El ayuntamiento atiende a más de 50 menores a través de “aulas alternativas” con el Plan Corresponsables
El Plan Corresponsables, es una iniciativa promovida por el Ministerio de Igualdad, y canalizada a través de un convenio con la Consejería de Inclusión Social, Familias e Igualdad, que tiene por objeto iniciar el camino hacia la garantía del cuidado como un derecho en España desde la óptica de la igualdad entre mujeres y hombres.
En Martos, el proyecto tiene un presupuesto de 53.622 euros que ha permitido, por un lado, generar empleo temporal especializado para el desarrollo del programa y además poner en marcha desde noviembre de 2023 dos aulas de atención socioeducativas denominadas “Peña de Azúcar” en la Biblioteca Municipal del Barrio del casco antiguo y en el comedor del Colegio San Fernando. En estas "aulas alternativas" se ofrece un servicio de cuidado profesional para familias con hijos e hijas de 3 hasta 16 años de edad, habilitando servicios socioeducativos alternativos y de ocio destinados a ocupar el tiempo libre de 50 menores, priorizando aquellas unidades familiares que presentan mayor vulnerabilidad y dificultades para conciliar su vida familiar y laboral.
Por otro lado, en 2024 se pondrá en marcha el Plan de formación “Comparte”, con el objeto de sensibilizar a todos y todas sobre la responsabilidad compartida del cuidado, con acciones formativas como “La igualdad se cocina a medias”.
La concejal de Bienestar Social, Ana Matilde Expósito ha recordado que en Martos “ se impulsan acciones relacionadas con la conciliación desde hace más de 20 años con actuaciones como “Diviértete” desarrollada en el periodo estival; y así mismo este año 2023 se ha innovado poniendo en marcha además de las aulas socioeducativas; la “Escuela de Familias”, en la que se ha podido dar herramientas a 30 padres y madres como la validación emocional o la comunicación efectiva (dentro del programa de Refuerzo de Servicios Sociales financiado por la Consejería de Inclusión Social, Familias e Igualdad y el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030).
Isabel Fernandez, detalló que en estas aulas se atiende a menores en horario de cuatro a siete de la tarde y "además de ofrecer apoyo educativo y ayudarles con los deberes hay una parte lúdica en la que se realizan talleres muy diversos de deportes, reciclaje y otros". Este año se ha pedido colaboración a los centros educativos que se han encargado de derivar a los menores en los que se ha detectado alguna necesidad de apoyo y tras la derivación a servicios sociales y la realización del preceptivo diagnóstico se han ido incorporando a estas aulas "una de las peculiaridades que tiene este proyecto es que se adapta a las necesidades de cada familia, no todos los niños tienen que acudir todos los días, se puede compaginar con otro tipo de actividades y facilita la conciliación familiar", ha detallado.
Martos, 17 de enero 2024